◎「音楽が苦手かも…」そんなお母様へ
「うちの子、音楽がちょっと苦手で……」
「周りの子と一緒に演奏するのがどうしても難しくて……」
そんなふうに感じていらっしゃるお母様へ。
実は、発達特性のあるお子様にとって「音楽の習い事」はハードルが高いと感じられがちです。
感覚過敏、集団行動が苦手、音への敏感さなど……他の子と“同じように”できないことに悩み、「うちの子には無理なのかも」と不安になることもあるでしょう。
でも、音楽は“できるか・できないか”ではなく、“楽しめるかどうか”が大切。
苦手意識があっても、その子のペースに合わせて「たのしい！」「できた！」を積み重ねていける音楽教室は、たしかに存在します！
この記事では、そんなお子様のための音楽教室の選び方と、実際に通った親子のエピソード、名古屋でおすすめの教室情報まで、お母様の目線でわかりやすく解説します！
さらに、名古屋市千種区を拠点に、発達障がい児のサポートにも力を入れている「ソプラノミュージックスクール」の事例も紹介しながら、「音楽が苦手でも、楽しく続けられる」未来へのヒントをたっぷりご紹介します！
お子様が“自分らしく”“安心して”通える音楽教室との出会いを、この記事でお手伝いできれば幸いです。
◎なぜ“音楽が苦手”になりやすいの？｜発達特性と感覚過敏の視点
発達障がいのあるお子様の中には、音楽に対して「苦手意識」を持っている子も少なくありません。では、それはなぜでしょうか？
実は、次のような理由があります：
- 高い音や大きな音に敏感で、耳をふさいでしまう（感覚過敏）
- 周囲に合わせて演奏することが苦手で、自信をなくしてしまう
- 即時の指示やテンポに対応するのが難しい
- 集団行動に不安を感じ、緊張で本来の力が出せない
これらは決して“努力不足”や“わがまま”ではありません！
むしろ、脳の特性や感じ方の違いによるものであり、「その子らしさ」として大切にするべきものですっ！
大切なのは、その子の感覚や行動を理解し、無理なく音楽に触れられる環境を整えること。苦手意識は、環境によって「楽しい体験」へと変えていくことができます。
◎音楽が苦手でも楽しく通える教室とは？｜見極め方と対応例
「苦手な子でも音楽を楽しめる教室」には、いくつか共通点があります。
ここでは、教室選びのチェックポイントを紹介します。
✅ 特性に理解のある講師が在籍している
- 発達特性への知識・配慮がある先生
- 声かけや進行に柔軟性がある
- 「できた！」体験を丁寧に積ませてくれる
✅ 感覚に配慮された環境がある
- 音の大きさに調整がきく（防音・音量調整）
- 嫌な音・道具を無理強いしない
- イヤーマフ・休憩スペースなども活用
✅ 個別 or 少人数制レッスン
- 一人ひとりのペースに合わせて進められる
- 人数が多すぎず安心して取り組める
✅ 楽しむことが“目標”になっている
- コンクールや試験の合格ではなく、「楽しめたか」「少しできたか」を重視
- 達成感を感じやすいよう工夫されたプログラム
◎【実例紹介】変化を実感した親子のストーリー
ここでは、実際に「音楽が苦手だったけど通って変化が見えた！」という声をご紹介します！
🎵 ケース1：高音が苦手だった小学1年生の男の子（名古屋市内）
- 最初はピアノの高音に敏感で、鍵盤を触るのも嫌がっていました。
- → 先生が最初は低音中心の遊び歌からスタート。
- → 「音が怖くない」と分かってから、徐々に鍵盤にも触れるように。
- → 3ヶ月後には「もっと弾きたい！」と笑顔に。
🎵 ケース2：集団が苦手だった年長の女の子（名古屋市近郊）
- グループでの活動が苦手で、教室の入り口で立ち止まる日々。
- → 講師が個別対応で教室に慣れることからスタート。
- → 1人でも「できた！」が増えてきたことで、月1回の少人数レッスンにも参加。
- → 発表会では親御さんの前でリズム演奏に挑戦！
名古屋での教室選びに迷ったら？｜チェックポイント5つ
名古屋市内には数多くの音楽教室がありますが、「音楽が苦手な子でも安心して通える教室」は実は限られています。
では、どのようなポイントに注目して教室を選べばよいのでしょうか？保護者目線で押さえておきたいチェックポイントを5つご紹介します。
1. 講師が発達特性に理解を持っているか
- 特性や感覚過敏に対する基本的な知識がある
- 否定的な言葉を使わず、子どもの可能性を伸ばす姿勢がある
2. カリキュラムに“柔軟性”があるか
- 進度よりも「楽しさ」や「体験」に重きを置いている
- 子どものその日の調子に合わせて対応してくれる
3. 少人数または個別対応の体制があるか
- 集団が苦手な子でも安心して参加できる環境
- 見学・体験時に無理なく過ごせるかチェック
4. 感覚過敏などへの配慮がされているか
- 音量や使用楽器への対応が柔軟（例：イヤーマフOK）
- 室内の明るさや空間の広さにも工夫がある
5. 保護者との連携や相談体制が整っているか
- レッスンの様子を共有してくれる
- 「続けられるか不安」という気持ちに寄り添ってくれる
これらのポイントをもとに、無理のない教室を選ぶことが、お子様の「好き！」「できた！」を育む第一歩になります！
注目！ソプラノミュージックスクールが選ばれる理由
名古屋市千種区を拠点に展開する「ソプラノミュージックスクール」は、発達特性を持つお子様にもやさしい音楽体験を提供している教室として、多くの保護者から支持されています！
その魅力を3つの観点からご紹介します!!
1. 発達支援の知見を持つ講師陣
福祉や療育の現場経験がある講師が在籍しており、発達障がいに関する基礎理解はもちろん、「どう声をかけたら子どもが安心するか」などのコミュニケーション面でも高いスキルを持っています。
2. お子様一人ひとりに合わせた個別レッスン
「今日は耳が敏感な日」「この楽器は苦手かも」など、日々変化する子どもの状態に寄り添った柔軟な対応が可能です。
強制ではなく“提案”のスタンスで関わるから、自然と自発的な行動が生まれやすいのが特徴です。
3. 通いやすい立地と家庭的な雰囲気
名古屋市千種区というアクセスのよいエリアに加え、教室全体の雰囲気も「アットホーム」で安心できる空間づくりを心がけています。
🔗 詳しくはこちら
よくある質問（Q&A）｜費用・送迎・継続の不安解消
初めて音楽教室を検討されるお母様方からよくいただくご質問と、その回答をまとめました！
- Q1：月謝はどのくらいかかりますか？
A：教室によって異なりますが、ソプラノミュージックスクールでは30分月1回コース：¥3,500（税込）｜月1回コース：6,500円（税込）のプランがあります。お子様のペースやご予算に応じて選べるコースが充実しています。 - Q2：送迎が必要ですか？
A：基本的には保護者様による送迎をお願いしていますが、時間帯や曜日によってはご相談も可能です。お気軽にお問い合わせください。 - Q3：途中でやめたくなった場合、どうすれば？
A：無理に継続をすすめることはありません。まずはお子様の気持ちを優先し、講師と一緒に「どうすれば楽しく続けられるか」を探っていきましょう。 - Q4：見学や体験はできますか？
A：はい、無料体験レッスンを随時受付中です。実際のレッスンの雰囲気をぜひ一度ご覧ください。
まとめ｜“できた！”を育む、やさしい音楽との出会いを
「音楽が苦手かも」「うちの子に向いているかな」 そんな不安を持つことは、決して悪いことではありません!!
大切なのは、“その子に合った”やり方で音楽に触れること。そして、「できた！」「楽しい！」を少しずつ積み重ねていくことです!!
名古屋には、子どもたちの可能性を信じ、やさしく寄り添ってくれる教室があります。その代表が「ソプラノミュージックスクール」
発達障がいがある・なしにかかわらず、すべてのお子様が安心して音楽と出会える場所です！
この記事が、あなたとお子様にとって新しい一歩を踏み出すヒントとなれば幸いです。
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公式ラインはこちらから!!（下記QRコードをタップでアクセス可能！）
【関連ページ】
1. 一般社団法人 日本音楽療法学会
「音楽でリラックスや集中力が上がる情報がまとまってます。
千種区のウクレレレッスンに役立つヒントがいっぱいだよ♪」
2. 発達障害でお悩みのあなたへ | 【名古屋】こころの保健室
「発達障がいの特性や支援のポイントがわかるページ。
3. 音楽療法団体一覧
https://www.ongakunotomo.co.jp/web_content/onryo_hiroba/pdf/dantai.pdf
